В нашем центре есть «волшебная» сенсорная комната, которую очень любят все воспитанники. Занятия в сенсорной комнате предоставляет неограниченные возможности в получении разнообразных зрительных, слуховых, тактильных стимулов, а также использования данной стимуляции длительное время. Сочетание данных стимулов оказывает на психическое, эмоциональное и речевое развитие ребенка. А для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов очень важно расслабляющее, восстанавливающее и в то же время тонизирующее, стимулирующее, укрепляющее действие работы в комнате.
Учитель-логопед центра проводит коррекционно-развивающие занятия в сенсорной комнате с воспитанниками разных возрастов. Цель занятий - способствовать активации различных отделов центральной нервной системы, стимуляции ослабленных сенсорных функций. В ходе работы со звуко-тактильной панелью у дошкольников снижается импульсивность, развивается усидчивость и внимание. Воспитанники школьного возраста очень любят массажное кресло. Придя со школы, они с удовольствием расслабляются и получают положительные эмоции, лежа в кресле.
Главная ценность работы в сенсорной комнате, считает учитель-логопед, в том, что задействован каждый анализатор ребенка, благодаря чему нормализуется психоэмоциональное состояние воспитанников с ОВЗ и детей-инвалидов и ускоряются процессы развития речи, восприятия и познания окружающего мира.