Дети, попадающие в детские дома и приюты, практически всегда имеют опыт травматических переживаний: являлись свидетелями насилия по отношению к близким, сталкивались с несчастными случаями, жестоким обращением и другими проблемами, которые оказывают непосредственное влияние на личностное развитие, самооценку и адаптацию ребенка. Специалисты центра, реализующие проект «Добрые перемены», затрагивая события, которые могут вызвать тяжелые переживания у ребенка, не только спрашивают ребенка, но и оказывают ему эмоциональную поддержку в той или иной форме.
Так, 18.03.2024 года прошло очередное занятие с группой воспитанников, участвующих в проекте. Одним из заданий было упражнение «Секрет», где ребятам предлагалось написать продолжение фраз, побуждающих поделиться трудными переживаниями. Каждая фраза записывалась на отдельном листочке. Ребята с большим интересом выполняли задание, придумывая новые решения тех или иных проблем. Педагог помогал каждому ребенку высказаться, вербализируя свои эмоции. Все последующие задания также выполнялись в тесном взаимодействии педагога и воспитанников.
Педагоги отмечают, что работа в программе «Добрые перемены» позволяет учитывать коммуникативные особенности детей, пострадавших от насилия: не относить возникающие трудности на недисциплинированность детей или плохое отношение к себе, правильно оценивать необходимые для изменений временные и эмоциональные затраты.