Игра является основным видом деятельности детей, поэтому может быть одним из занимательных процессов в воспитательной работе педагога. Игра делает процесс воспитания эмоциональным, интересным, познавательным и развивающим. Поэтому в своей деятельности педагоги центра используют разнообразные игры. В игре с предметами даже стеснительных детей легче и быстрее включить в работу, ведь желание поиграть со всеми пересиливает застенчивых. Особая ценность игр с предметами заключается в том,что они воздействуют одновременно на моторную и психическую сферу. Совместная игра позволяет решать комплекс коррекционно- развивающих задач: развивать память, внимание, мышление, речь. В семье № 3 была проведена игра «Путаница», целью которой были: развитие зрительного восприятия, внимания, логического мышления, воображения, фонематического слуха.
