В группе № 2 прошел диспут «Виртуальные миры: все за и против», целью которого было проанализировать виртуальное общение воспитанников в интернет - пространстве.
Эта тема оказалась очень интересной и близкой для ребят. Подростки выяснили, как хорошо иметь интернет: можно быстро найти нужную информацию, что-то сказать, переписываться с друзьями. Но у Интернет-сети есть и свои минусы: потеря времени, проблемы со здоровьем и учебой, пренебрежение семьей. Ребята поняли, что виртуальные способы общения удобны, ведь мы не привязаны к месту и времени, можем связаться с интересующим нас человеком в любой момент и из любой точки мира. Однако, дискутируя, ребята пришли к выводу, что нельзя полностью заменить «живое» общение на виртуальное, так как ни одно средство техники не передаст тех эмоций, чувств, которые они получают при непосредственной близости собеседника.
Большое значение для будущих выпускников имеет то, в какой степени они подготовлены к дальнейшей самостоятельной жизни. Каждому из них когда-то придется покинуть стены центра. И насколько они будут подготовлены к этому, настолько более успешно они адаптируются в окружающей среде, социализируются в обществе. Чтобы облегчить «выход в большой мир» и создать условия, приближенные к тем, что есть в семьях, в нашем центре регулярно организуется учебно-тренировочное проживание в социальной гостинице.
На осенних каникулах организовано очередное тренировочное проживание для предвыпускников и выпускников центра. В процессе проживания ребята сами отвечают за питание, чистоту, досуг, учатся самостоятельно готовить себе завтраки, обеды и ужины, используя для этого различные бытовые электроприборы, значительно облегчающие процесс приготовления пищи. Будущие выпускники учатся также самостоятельно сервировать стол к приему пищи, мыть посуду, наводить порядок, то есть осваивают навыки самообслуживания. Кроме этого в процессе проживания в социальной гостинице ребята беседуют о здоровом питании, о рациональном использовании продуктов, о составлении меню, о профессиях в сфере приготовления пищи.
Полученные в процессе учено-тренировочного проживания трудовые навыки помогут выпускникам нашего центра успешно адаптироваться в дальнейшей самостоятельной жизни.
«Учимся, играя!» - главный девиз дошкольников центра.
24.10.2024 учителем-логопедом было проведено занятие с воспитанниками дошкольного возраста «Тропинка в школу». Дети отправились в путешествие по волшебной карте с буквами. На всем пути их ждали интересные задания – придумать слова на выпавшую букву, угадать букву по артикуляции, придумать чистоговорку с данной буквой и подобные. Помимо закрепления полученных знаний дети получили массу положительных эмоций, научились взаимодействовать друг с другом и отвечать на поставленные вопросы.
В преддверии дня правовой помощи сотрудники прокуратуры г. Рубцовска провели занятие просветительского характера для воспитанников и сотрудников центра. Беседа была посвящена вопросам противодействия киберпреступности. Ребятам рассказали о способах безопасного поведения в сети Интернет. Участники беседы узнали о том, как не стать жертвой мошеннических действий, которые совершаются дистанционно: по телефону, в мессенджерах, на торговых онлайн-платформах и интернет-площадках для размещения объявлений, а также основные схемы дистанционного мошенничества во всемирной сети и путях противодействия им.
Прокуратура города ведет систематическую работу, направленную на повышение правовой грамотности населения. Просветительские встречи в коллективе центра с приглашением сотрудников правопорядка будут продолжены.
Сопровождение замещающих семей – одно из важных направлений деятельности центра. Служба сопровождения замещающих семей, действующая в центре, обеспечивает возможность оказания квалифицированной психолого-педагогической и медико-социальной помощи всем нуждающимся в ней замещающим семьям г. Рубцовска и Змеиногорского района.
По данным мониторинга за 9 месяцев 2024 года замещающими родителями было получено 266 индивидуальных консультаций разных специалистов: педагога-психолога, социального педагога, учителя-логопеда и дефектолога. 87 приемных семей приняли участие в семинарах-практикумах, в том числе и в онлайн-формате, мероприятиях, организованных на базе центра и на базе других организаций. 37 человек из числа детей и подростков, оставшихся без попечения родителей, и проживающих в замещающих семьях были охвачены индивидуальной работой специалистов центра. 27 мероприятий для замещающих семей в групповой форме были организованы на базе учреждения и 1 мероприятие носило выездной характер.
На четвертый квартал 2024 года специалистами центра запланирован ряд практикумов для замещающих родителей, дистанционных конкурсов, праздничных программ, способствующих формированию среди населения позитивного образа замещающих семей и содействию общения и взаимопомощи между приемными родителями.
В группе № 3 прошло мероприятие «Квашение капусты».
Дети узнали, что овощи являются источником витаминов, уточнили представления об овощах, о деятельности людей осенью, познакомились с разнообразием видов капусты, ее полезными свойствами и значением в здоровом питании человека, с понятием о русском фольклоре, народном и православном календаре.
Ребята терли морковь, шинковали капусту, а кто-то мял ее с солью. Работы хватило всем. Данный вид практической работы формирует у воспитанников внимательность, аккуратность, осторожность при обращении с тяжелыми и острыми предметами, усидчивость, настойчивость.
В течение нескольких дней юные повара наблюдали за изменением и вкусом капусты. По завершении процесса дети с удовольствием угостили своих друзей.
На прошедшей неделе воспитанники нашего центра приняли участие во Всероссийской акции "Письмо солдату", направленной на выражение благодарности и уважения героям, которые проявляют настоящую отвагу и доблесть, совершая каждодневный подвиг.
В рамках акции ребята написали письма со словами поддержки и пожелания скорейшего возвращения домой тем, кто защищает Родину - нашим российским солдатам, участвующим в специальной военной операции на Украине.
Все мы знаем, как важна поддержка для человека, находящегося вдали от дома. Для тех, кто днем и ночью несет свою нелегкую службу. Пусть это будет маленьким, но очень важным вкладом в историю нашей большой страны.
В рамках работы службы содействия устройству детей в семьи граждан в центре регулярно проводится работа с воспитанниками старшего школьного возраста по подготовке школьных заданий. Сделать интересный доклад, написать сообщение по заданной теме или подготовить презентацию – это лишь некоторые виды заданий, которые выполняют воспитанники. Ребята подбирают материал из книг, используют и современные компьютерные технологии. Научить их пользоваться различными источниками информации одна из задач педагогов центра. Ребята очень любят такую работу и всегда получают отличные отметки за свой труд.
В середине второго осеннего месяца с воспитанниками 1 и 3 группы воспитателями было проведено увлекательное, спортивное мероприятие «Веселые старты», направленное на улучшение физической формы, поднятие иммунитета, развития психических процессов и просто поднятия настроения ребят. Девочки и мальчики были вовлечены в спортивное состязание. Юным спортсменам представилась возможность принять участие в разнообразных конкурсах и эстафетах, проявить находчивость, ловкость и выносливость. А также проявить эрудицию и смекалку, отгадывая сложные, но очень интересные загадки на спортивную тематику. По итогам соревнований победила дружба.
В центре продолжается реализация проекта «Добрые перемены» Национального фонда защиты детей от жестокого обращения, который направлен на защиту прав и реабилитацию детей-сирот, находящихся в замещающих семьях, ранее переживших травму жестокого обращения в кровной семье. В сентябре-октябре 2024 года проходит этап проведения терапевтических занятий с детьми, участниками проекта в индивидуальном режиме для проработки психотравмирующих переживаний. В ходе занятий этого модуля дети имеют возможность рассказать об одной из травмирующих ситуаций своего опыта, получить поддержку специалиста. Перед непосредственным обращением к подобному рассказу о травмирующем событии психолог договаривается с ребенком о том, что будет происходить, и зачем это нужно. Это особенно важно, если речь идет о тяжелых переживаниях, к которым ребенку не хочется возвращаться. Специалисты центра отмечают, что общий смысл этой работы в том, что рассказ о травме и его обсуждение помогают снизить симптоматику, уменьшить влияние и последствия негативного опыта и в чем-то схожи с дезинфекцией раны, способствующей скорейшему заживлению.
В Алтайском крае продолжается работа по сопровождению замещающих семей.
16 октября на базе Администрации Змеиногорского района специалистами Рубцовского центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей, при методической поддержке Национального фонда защиты детей от жестокого обращения и Алтайского краевого центра ППМС-помощи проведен семинар-практикум для замещающих родителей.
В ходе мероприятия были затронуты темы профилактики жестокого обращения с детьми и эмоционального выгорания опекунов (попечителей). Замещающие родители познакомились с наиболее эффективными способами обеспечения гармоничных отношений с детьми и подростками, проживающими в их семьях. Участники практикума со специалистами центра рассмотрели разные способы восстановления здоровья после стресса и психоэмоциональных нагрузок, обсудили тему поддержания и сохранения благоприятного эмоционального климата в замещающей семье.
Эмоциональный отклик замещающих родителей вызвало упражнение «Главная роль», в ходе проведения которого родители смогли наглядно увидеть, как важна и необходима комплексная поддержка для детей и подростков в разрешении сложных вопросов, возникающих в процессе воспитания приемного ребенка.
Мероприятие прошло в доброжелательной атмосфере, родители смогли обменяться мнениями в вопросах воспитания приемных детей. По завершению семинара-практикума приемные родители получили возможность индивидуально задать интересующие их вопросы специалистам центра.
По данным мониторинга, за 9 месяцев текущего года специалистами Рубцовского центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей, было проведено 266 индивидуальных консультаций замещающим родителям. 87 приемных семей приняли участие в семинарах-практикумах, в том числе в дистанционном формате.
Великий педагог В.А. Сухомлинский писал: «Труд становится великим воспитателем, когда он входит в духовную жизнь наших воспитанников, дает радость дружбы и товарищества, развивает пытливость и любознательность, рождает волнующую радость преодоление трудностей, открывает все новую и новую красоту в окружающем мир, пробуждает первое гражданское чувство - чувство созидателя материальных благ, без которых невозможна жизнь человека».
В центре одним из главных направлений воспитательной работы является трудовое воспитание. Немаловажное место в трудовом воспитании детей занимает общественно-полезный труд, главная цель которого - формирование у воспитанников навыков коллективной трудовой деятельности, потребности трудиться.
Воспитанники занимаются хозяйственно-бытовой деятельностью, которая направлена на самообслуживание: поддерживают чистоту и порядок в группах, проводят генеральные уборки в помещениях учреждения. Немало времени у воспитанников занимает трудовая деятельность на приусадебном участке по сбору выращенного урожая и наведению порядка в клумбах и на огороде. Результат коллективного труда очевиден: ребенок получает навыки работы, общения, сотрудничества, что улучшает его адаптацию в обществе.
На прошлой неделе в группе № 2 прошло воспитательное занятие «Школа хороших манер», целью которого было формирование культуры общения и культуры поведения воспитанников.
Ребятам были предложены различные ситуации, которые они пытались разыграть и объяснить, как себя вести. Воспитанники пришли к выводу, что человек, обладающий хорошими манерами, умеет произвести приятное впечатление на окружающих. Такой человек умеет контролировать свои поступки, внимателен, приветлив, с уважением относится к интересам других людей.
После занятия ребята будут учиться смотреть на себя со стороны, задумываться над тем, какое впечатление произвели на окружающих.
Накануне христианского праздника Покрова Пресвятой Богородицы воспитанников центра посетил настоятель Храма Всех Святых отец Андрей. Он провёл с детьми беседу о вере в собственные силы для достижения поставленных целей, о великодушии и благодарности, о необходимости постоянного учения и просвещения. Отец Андрей рассказал ребятам о делах Великого Сергия Радонежского — одного из самых почитаемых духовных лиц в Русской православной церкви, известного во всем мире, ответил на интересующие вопросы и обсудил планы на ближайшие перспективы. Ребятам пришлась по душе встреча с духовным настоятелем, ведь она прошла в атмосфере уважения и почтения друг к другу.
Борщ и свекольник - это два известных блюда, с которых можно начинать полноценный обед. Они являются одними из самых популярных супов среди воспитанников центра. Польза борща и свекольника неоспорима, ведь в состав супа входят очень ценные и питательные продукты, которые насыщают организм белком, витаминами и минералами. Воспитанники задались вопросом: как можно отличить два одинаковых по цвету супа, и какие ингредиенты добавляют в них. На эти вопросы ребятам помогла найти ответ повар. Елена Сергеевна на занятии о здоровом питании, которое состоялось 09.10.2024 в группе № 3, рассказала ребятам, что борщ - многокомпонентный суп, основными ингредиентами которого являются свёкла и капуста. Подаётся данное блюдо горячим. Свекольник - суп, основной ингредиент которого - свёкла. Подаётся горячим либо холодным. Также повар рассказала детям, чем полезны эти супы. Ребятам это “открытие” пришлось не только по душе, но и по вкусу.
В рамках деятельности Службы содействия устройству воспитанников в семьи граждан специалистами центра проводится систематическая работа, направленная на временную передачу детей в семьи. Устройство детей в семьи – кропотливая работа всего коллектива центра, которая дает свои положительные результаты. За 9 месяцев 2024 года 13 воспитанников временно переданы в семьи родственников и граждан, выразивших желание стать опекунами, 6 воспитанников переданы на воспитание в замещающие семьи. А это значит, у ребят появилась прекрасная возможность быть согретыми теплом семейного очага, окунуться в атмосферу домашнего уюта, насладиться общением в кругу близких людей.
Специалисты центра в дальнейшем продолжат работу по устройству воспитанников в семьи граждан, ведь у каждого ребенка есть право жить и воспитываться в семье.
Как заниматься с репетитором бесплатно? Команда педагогов-волонтеров со всей России бесплатно помогает подтянуть знания детям из малообеспеченных семей и тем, кто остался без родителей. Одним словом тем, кто не может себе позволить оплачивать репетиторов или платные курсы.
В этом учебном году воспитанники нашего центра тоже участвуют в проекте. Между КГБУ “Рубцовский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей” и некоммерческой организацией “Профи-центр” заключен договор о сотрудничестве. Уроки проводятся педагогами-волонтерами по выбранным ребятами школьным предметам. Каждый может выбрать до трех дисциплин. Занятия проходят онлайн на специальной платформе. Есть и домашние задания, есть и первые успехи.
Педагоги-волонтеры не заменяют школу. Их цель - углубить знания и дать детям шанс на будущее, о котором они мечтают.
Октябрь – месяц, когда мы отдаем дань уважения и почета людям старшего поколения. По сложившейся традиции в первые дни октября в центре проходит праздник, посвященный международному Дню пожилого человека.
Воспитанники центра подготовили праздничную программу, в которой звучали любимые песни людей серебряного возраста, дети подарили им стихи и песни. А ветераны центра поделились опытом своей жизни и дали главный совет своим молодым коллегам – любое дело делать от всей души, с полной отдачей! Директор центра Татьяна Сергеевна отметила, что именно на этих людей равняется весь коллектив, именно у них учатся молодые специалисты и именно ветераны создают в центре домашнюю атмосферу теплоты и уюта. Каждый ветеран получил подарок, сделанный руками воспитанников центра.
Сотрудники и воспитанники нашего центра от всей души поздравляют всех ветеранов, ранее работавших в центре, с международным Днем пожилого человека!
Накануне профессионального праздника воспитатель Рубцовского центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей, Винник Алена Викторовна получила благодарственное письмо Благодарственное письмо Рубцовского городского Совета депутатов Алтайского края.
Алена Викторовна работает в системе образования 17 лет. В 2022 году ей была присвоена первая квалификационная категория по должности воспитатель. В воспитательной группе ею создана развивающая предметно-пространственная среда, организовано личное пространство воспитанников, установлены безопасные устойчивые отношения на основе доверия и принятия.
Алена Викторовна – творческий педагог. Воспитанники группы под её руководством являются не только постоянными участниками социально-значимых конкурсов, выставок и мероприятий различного уровня, но и их победителями, что подтверждается дипломами, грамотами и сертификатами.
Большое внимание Алена Викторовна уделяет повышению своего профессионального уровня, систематически проходит курсы повышения квалификации, является активным членом совета трудового коллектива, состоит в профсоюзе. Она пользуется заслуженным уважением и авторитетом среди коллег и воспитанников центра. Коллектив центра от души поздравляет коллегу с достойным признанием со стороны органов местного самоуправления!
30 сентября на базе центра в онлайн-формате состоялся вебинар для замещающих родителей «Родительская академия», организованный специалистами Алтайского краевого центра психолого-педагогической и медико-социальной помощи» совместно с Министерством образования и науки Алтайского края при участии Уполномоченного по правам ребенка в Алтайском крае, специалистов в области неврологии и эндокринологии. Данное мероприятие было направлено на повышение компетенций замещающих родителей по вопросам физического и психического здоровья детей.
В ходе вебинара приемные родители рассмотрели вопросы правового регулирования ответственности родителей, валеологический аспект воспитания приемного ребенка, а также проанализировали основы построения гармоничных детско-родительских отношений. Ольга Александровна Казанцева, Уполномоченный по правам ребенка в Алтайском крае обратила внимание приемных родителей на особенности адаптированной общеобразовательной программы.
Эмоциональный отклик замещающих родителей вызвало выступление Вейцман Инны Александровны, врача – эндокринолога, кандидата медицинских наук, доцента кафедры внутренних болезней им. З.С. Баркагана Алтайского государственного медицинского университета. Инна Александровна представила вниманию замещающих родителей валеологический подход от практикующего врача к проблеме сохранения здоровья школьников.
Мероприятие прошло в доброжелательной атмосфере, родители смогли обменяться мнениями в вопросах воспитания приемных детей. По завершению семинара-практикума приемные родители получили возможность индивидуально задать интересующие их вопросы специалистам центра.